очень плохоплохоудовлетворительнохорошоОтлично (Пока оценок нет)
Загрузка...
30 Ноябрь 2018

Комментарии

0
 30 ноября, 2018
 0

На прошлой неделе в нашем детском учреждении №96 состоялся коммуникативный тренинг для педагогов.
Целью мероприятия было дать возможность воспитателям в специально организованной обстановке через различные упражнения и драматизации совершенствовать навыки общения, развивать чувствительность к состоянию и настроению людей (детей и взрослых) и активизировать способность замечать и учитывать в работе тонкости и нюансы в межличностном взаимодействии.
Профессия педагога предъявляет к человеку высокие требования. Некоторые родители удивляются: «Мы с одним ребёнком с трудом справляемся, а у воспитателей их 20-25, а ещё и занятия провести надо, и на улицу всех одеть, и прогулку организовать, и накормить, и в сончас спать уложить».
Ещё больше удивились бы родители обилию разных ситуаций, постоянно возникающих во время рабочего дня воспитателя. Ситуаций, которые необходимо разруливать «прямо сейчас», не нарушая общего распорядка: то дети игрушки не поделили, поссорились и не согласны мириться; то настроение испортилось у отдельно взятого ребёнка по очень важным для него причинам — и он не хочет участвовать в общем мероприятии, то… да мало ли чего может произойти на территории дошкольной жизни.
Всего не перечислишь, и педагог просто обязан постоянно быть в форме, проявлять гибкость, находчивость, оптимизм, чтобы и детям в саду было хорошо и комфортно, и родители были спокойны за своего ребёнка, оставляя его на целый день вне дома.
Общаясь каждый день со своими коллегами, я вижу сколько терпения и личных усилий вкладывают они в работу. Хочется поддержать их не только словом, но и, как принято говорить, делом.
Организовывая тренинг, мы планировали дать сотрудникам детского сада возможность переключиться от напряженности рабочих будней на своё эмоциональное состояние, прожить его в предложенной ведущим обстановке, увидеть друг друга в спонтанном, естественном самовыражении.
А самовыразиться наши педагоги умеют, поэтому они были оригинальны и органичны в тренинге, каждый внёс изюминку в исполнение своей роли. Конечно, все задания имели психологический подтекст и приглашали участников задуматься над мотивами поведения человека в повседневной жизни.
Например, упражнение «Жертва — мучитель — совесть». На первый взгляд, кажется, что «жертва» — самое слабое звено в этой тройке, но в реальной жизни бывает, что «жертва» настолько много места занимает в своей жертвенности, выставляя её напоказ всем окружающим, что люди начинают испытывать к ней (жертве) не столько сочувствие, сколько раздражение. При этом тот, кто изначально выступал как мучитель, уже давно никого не мучает, возможно, и повинился, а «жертве» всё мало. И уже непонятно, кто же на самом деле жертва, а кто мучитель.
«Совесть» тоже может быть чрезмерно активной и так же «застрять» в своём «обвиняющем» состоянии, преувеличивая любые мелочи жизни, лишь бы уличить кого-то в недостойном поведении.
Выполняя упражнение и примеряя на себя по очереди все три роли, педагоги проводили параллель с реальными жизненными ситуациями, ведь иногда полезно разобраться «кто есть кто» на самом деле, тогда может стать понятным наличие некоторых хронических конфликтов в отношениях между людьми.
В одном мероприятии невозможно объять необъятное, но проигрывание разных ролей оживило общую обстановку, призвало участников обратить внимание на нюансы своего поведения и поведения окружающих и, возможно, сделать соответствующие выводы.
Тренинг проводился в рамках межведомственного взаимодействия отделения детской психиатрии Ангарской психиатрической больницы, что в 17 микрорайоне, и нашего детского учреждения.
Мы сотрудничаем с медиками второй год. За это время в нашем детском саду совместно были организованы и проведены различные мероприятия: родительские собрания, консультации, беседы, тренинги для родителей и педагогов.
Данный тренинг провела медицинский психолог отделения детской психиатрии (ОГБУЗ «Ангарская ОПБ») Татьяна Геннадьевна Бичёвина.
По отзывам педагогов, на занятии они получили заряд позитивной энергии, расслабились, повеселились, посмотрели на себя и коллег в непривычной обстановке; расширили своё представление о психологических аспектах общения, получили информацию для размышления.
Хочется через газету поблагодарить за проделанную работу специалистов отделения детской психиатрии, в данном случае — медицинского психолога Татьяну Геннадьевну Бичёвину.
Надеемся на эффективное сотрудничество с отделением детской психиатрии и в дальнейшем.
Елена СТРЕКАЛОВСКАЯ, заведующий МБДОУ №96

Добавить комментарий

error

Вся Неделя в социальных сетях